La circulaire 1135 /DEF/EMA/EMP/3 du 03 novembre 1999 du 3 novembre 1999 est modifiée comme suit :

1.

Dans l'entre-deux barres.

Rubrique « Pièces jointes »,

Au lieu de :

« Neuf annexes »,

Lire :

« Dix annexes ».

2.

Dans le sommaire.

Annexes.

Remplacer le texte par le suivant :

• I.  Modalités des épreuves physiques des tests d'admission aux stages d'aide-moniteur et aide-monitrice, de moniteur et monitrice d'entraînement physique et sportif.

• II.  Barèmes des épreuves physiques du test d'admission aux stages d'aide-moniteur et moniteur d'entraînement physique et sportif. Barèmes des épreuves physiques du test d'admission aux stages d'aide-monitrice et monitrice d'entraînement physique et sportif.

• III.  État nominatif d'achat du manuel de préparation sur cédérom pour la préparation aux stages du moniteur (trice)-chef d'entraînement physique et sportif ou du certificat technique d'entraînement physique et sportif.

• IV.  Barème des épreuves physiques du test d'admission au stage de moniteur-chef d'entraînement physique et sportif (athlétisme). Barème des épreuves physiques du test d'admission au stage de monitrice-chef d'entraînement physique et sportif (athlétisme). Barème des épreuves physiques du test d'admission au stage de moniteur-chef d'entraînement physique et sportif (natation). Barème des épreuves physiques du test d'admission au stage de monitrice-chef d'entraînement physique et sportif (natation).

• V.  Niveaux seuils d'aptitude requis pour l'admission aux stages de maître moniteur et maître supérieur d'entraînement physique et sportif.

• VI.  Niveaux seuils d'aptitude requis pour l'admission aux stages de moniteur (trice) et d'instructeur (trice) « corps à corps » et « sports de combat ».

• VII.   Majorations.

• VIII.  Certificat médical exigé pour la formation du brevet national de sécurité et sauvetage aquatique.

• IX.  Certificat médical exigé pour la formation du brevet d'État d'éducateur sportif du premier degré, option activités de la natation et du stage d'aptitude à l'exercice de la profession de maître nageur sauveteur.

• X.  Validation des acquis professionnels et prise en compte de diplômes d'autres ministères. Demande de validation d'acquis professionnels et prise en compte de diplôme(s) d'autre(s) ministère(s). Demande de dispense d'unité(s) de valeur par validation d'acquis professionnels et prise en compte de diplômes d'autres ministères. Parcours de formation.

3.

Au point 1.

Point 1.2.3.

Remplacer le texte par le suivant :

« Le stage dure trente semaines. Il est sanctionné par le diplôme interarmées de moniteur (trice) EPS. La formation comprend un tronc commun et des options propres à chaque armée. Elle est dispensée sous forme de disciplines regroupées en six unités de valeur.

Les stagiaires sont notés de façon continue dans toutes les disciplines. La réussite ou l'échec à l'un des diplômes de qualification spécifique (ICAC, BNSSA, DSE, brevets fédéraux etc) présentés pendant la formation, ne sont pas pris en compte pour l'obtention du diplôme de « moniteur (trice) EPS », sauf condition particulière spécifique à chaque armée. Cependant, les notes obtenues par les stagiaires au cours des formations correspondantes à ces qualifications sont intégrées à la notation globale de la discipline considérée.

En cas d'ajournement, la commission peut décider d'attribuer au stagiaire le diplôme d'aide-moniteur (trice) à condition qu'il ait atteint les objectifs de formation propres à ce stage.

En cas d'exemption médicale intervenant :

• lors du tronc commun de formation de cursus : la note ou les notes obtenues dans le cadre du contrôle continu peu(ven)t servir de base à l'établissement d'une moyenne pour un stagiaire ultérieurement exempté dans la discipline sportive concernée. Si le stagiaire n'a pas pu être évalué, la matière ne sera pas prise en compte dans le calcul de la moyenne de l'unité de valeur concernée.

• lors d'une formation qualifiante : le calcul de la moyenne d'un stagiaire exempté en cours de formation s'opère selon le même principe que pour le tronc commun du stage. Cependant, la formation n'ayant pas été suivie dans son intégralité, le stagiaire ne pourra se voir délivrer la qualification correspondante.

Le programme fait l'objet du point 1.2.8 ci-dessous ».

4.

Point 1.2.4.

Remplacer le texte par le suivant :

« La réussite à l'examen de moniteur (trice) EPS est subordonnée à l'obtention d'une moyenne de 10 sur 20 dans les unités de valeur 1, 2, 3, 4 et 5, sans note éliminatoire (inférieure ou égale à 5 sur 20) dans l'une des disciplines composant ces unités de valeur, chacune étant dotée d'un coefficient un.

La moyenne générale, des unités de valeur 1, 2, 3, 4 et 5 permettra d'établir le résultat interarmées.

La moyenne générale des unités de valeur 1, 2, 3, 4, 5 et 6 permettra d'établir le classement d'armée.

Chaque armée ainsi que la gendarmerie, déterminera en fonction de ses objectifs généraux de formation et en relation avec le commissariat aux sports militaires (CSM), le contenu pédagogique de l'UV 6.

La mise en œuvre de l'UV 6, partie intégrante du stage moniteur (trice), demeure à la charge de l'EIS.

5.

Point 1.2.8.

Remplacer le texte par le suivant :

« Le programme du stage est articulé en six unités de valeur :

Unité de valeur 1. Le moniteur (trice) et les connaissances générales théoriques de l'EPMS.

Sciences biologiques.

Notions élémentaires indispensables à la compréhension de l'articulation et de la mise en jeu des facteurs bioénergétiques, biomécaniques et bio-informationnels pour la réalisation d'actions motrices, à savoir :

• notions d'anatomie ;

• notions de physiologie ;

• notions de biomécanique.

Sciences humaines appliquées aux APMS :

• histoire des méthodes de l'éducation physique ;

• évolution socio-historique des APMS dans les armées ;

• psychopédagogie.

Cadre institutionnel.

Organisation de manifestations sportives.

Environnement du travail :

• méthodologie d'expression écrite et orale ;

• gestion courante des matériels et équipements sportifs.

Sécurité des APMS.

Unité de valeur 2. Le moniteur (trice) et les apprentissages techniques et pédagogiques appliqués aux activités physiques et aux qualifications spécifiques.

Procédés d'entraînement :

- par la course ;

- par la musculation ;

- par les méthodes combinées.

Brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique (BNSSA).

Techniques d'optimisation du potentiel professionnel (TOPP) : relaxation mentale.

Unité de valeur 3. Le moniteur (trice) et les apprentissages techniques et pédagogiques appliqués aux activités physiques et sportives.

Sports individuels :

• athlétisme ;

• gymnastique sportive ;

• EGDA ;

• enseignement de la natation (cours théoriques et pratiques) ;

• course d'orientation ;

• escalade sportive [acquisition des diplômes de : directeur de séances d'escalade complet et d'animateur fédéral bénévole d'escalade sur surface artificielle d'escalade (SAE)].

Sports collectifs (football, basket-ball, volley-ball et rugby) : technique, arbitrage, pédagogie et réglementation.

Sports de combat : techniques de frappe et de préhension préparatoire à la formation d'instructeur (trice) « corps à corps ».

Unité de valeur 4. Le moniteur (trice) et le sport pour tous.

Historique et organisation du sport pour tous.

Le BEESAPT : réglementation et prérogatives.

Didactique et pédagogie spécifique :

• à l'adulte (pour mémoire) ;

• à la petite enfance ;

• au troisième âge ;

• aux personnes handicapées.

Unité de valeur 5. Le moniteur (trice) et les activités physiques optionnelles.

Découverte, formations technique et pédagogique ainsi que perfectionnement dans l'activité sportive optionnelle du candidat.

Stage d'une semaine de formation fédérale de premier ou deuxième niveau.

Unité de valeur 6. Qualifications spécifiques du moniteur (trice).

Armée de terre.

Stage de deux semaines de formation au centre national d'entraînement commando visant à l'acquisition de la qualification « d'instructeur parcours d'audace et franchissement autonome » (à l'exclusion des parcours d'audace nautiques).

Stage de deux semaines de formation à l'instructeur (trice) « corps à corps ».

Armée de l'air.

Stage de deux semaines de formation aux techniques de franchissement pour personnel navigant (à charge armée de l'air).

Stage de deux semaines de formation à l'instructeur (trice) « corps à corps ».

Gendarmerie.

Stage de deux semaines de formation au centre national d'entraînement commando visant à l'acquisition de la qualification « d'instructeur parcours d'audace et franchissement autonome » (à l'exclusion des parcours d'audace nautiques).

Stage de deux semaines de formation à l'instructeur (trice) « corps à corps ».

Marine.

Stage de trois semaines de navalisation dont une semaine « d'initiation à la voile » et de deux semaines de connaissance des textes et de la réglementation marine (à charge marine).

Stage d'une semaine de formation en alternance, en musculation spécifique du personnel navigant de l'aéronautique navale et en escrime à l'épée (à charge marine). »

6.

Ajouter le point suivant :

« 1.2.10. Validation des acquis professionnels et prise en compte des diplômes délivrés par d'autres ministères.

La commission interarmées d'examen visée par l'article 6 de l'instruction de référence, est compétente en matière de validation d'acquis professionnels et de prise en compte de diplômes délivrés par d'autres ministères.

Les modalités particulières d'examen des dossiers par la commission visée in supra, doivent faire l'objet d'une demande individuelle à partir des formulaires donnés en annexe X puis être validée par l'armée d'appartenance du candidat. La demande validée est transmise au CSM.

La demande d'allégement doit rester un acte exceptionnel au regard de l'aspect non modulaire de la formation dispensée.

La commission d'examen statue, sans appel, sur l'opportunité de dispenser le stagiaire ⁽¹⁾ du suivi d'une ou plusieurs unités de valeur (formation et examen).

Seuls les stagiaires titulaires d'un diplôme délivré soit par l'école interarmées des sports, par le CSM ou par d'autres ministères dans le domaine de spécialité EPS et justifiant d'une expérience professionnelle conséquente dans le domaine de spécialité EPS, peuvent prétendre à se voir accorder un allégement de formation.

Cette procédure d'allégement de formation par validation d'acquis professionnels et de prise en compte de diplômes délivrés par d'autres ministères est strictement réservée au stage de moniteur (trice) EPS à l'exclusion de tout autre.

7.

Remplacer le point 1.3. par le point suivant  :

« 1.3. La préparation aux épreuves théoriques de l'examen d'admission au stage de moniteur (trice)-chef d'entraînement physique et sportif.

L'école interarmées des sports de Fontainebleau a pour mission :

• d'organiser la formation et la préparation des sous-officiers et officiers-mariniers aux épreuves théoriques de l'examen d'admission au stage de moniteur (trice)-chef ;

• d'aider les chefs de corps, commandants de bases ou de formations dans la préparation de leurs candidats aux épreuves théoriques de l'examen d'entrée.

La préparation aux épreuves écrites de l'examen d'admission est à la charge des unités d'appartenance des candidats. Elle s'appuie sur un manuel de préparation réalisé par l'EIS. L'organisation générale du cours, qui relève de la compétence de l'EIS, est définie ci-après.

  1.3.1. Durée et rythme de travail.

Ce cours commence le 1er septembre de l'année au titre de laquelle le sous-officier ou l'officier marinier est candidat aux tests d'admission du moniteur (trice)-chef EPS et s'achève le 1er mars de l'année du stage. Il comprend l'envoi du manuel et d'un programme de préparation réparti sur une période de six mois.

  1.3.2. Suivi du cours.

Les unités des candidats doivent faire parvenir à l'EIS l'accusé de réception de l'envoi et le nom du tuteur éventuellement désigné. Ce dernier sera chargé de coordonner l'action du candidat et de l'assister dans sa préparation à l'examen. La préparation reste individuelle.

  1.3.3. Contenu des dossiers.

Le manuel comprend les disciplines suivantes :

• expression écrite ;

• sciences biologiques ;

• sciences humaines ;

• méthodes de programmation et d'entraînement ;

• sciences juridiques.

  1.3.4. Bénéficiaires.

Seuls les sous-officiers et officiers-mariniers candidats, autorisés par leurs armées, reçoivent individuellement le manuel de préparation. L'achat du manuel est subordonné à l'obtention de cette autorisation.

  1.3.5. Procédure d'abonnement et de réabonnement.

Les directions du personnel ou états-majors de chaque armée, après avoir arrêté la liste des sous-officiers et officiers-mariniers qu'elles autorisent à se présenter, établissent l'état de leurs candidats (modèle joint en annexe III). Cet état donne tous les renseignements utiles à l'acheminement du manuel. Il devra parvenir à l'EIS le 25 juillet de chaque année.

Le coût du manuel de préparation, diffusé sous forme de cédérom, est à la charge de l'armée d'appartenance du candidat. »

7.1.

Supprimer le point 1.3.7.

7.2.

Supprimer le point 1.3.8.

8.

Au point 1.4.

8.1.

Point 1.4.2.

Remplacer le texte par le texte suivant :

« Le stage est ouvert aux moniteur (trice)s EPS, autorisés par les armées et la gendarmerie, qui remplissent les conditions suivantes ⁽²⁾ :

• a).  Être sous-officier ou officier marinier titulaire :

  • du diplôme interarmées de moniteur (trice) EPS ;

  • de l'attestation de réussite ou d'un diplôme fédéral, du premier niveau.

• b).  Obtenir à l'examen d'admission, sans note éliminatoire aux épreuves physiques (inférieure ou égale à 5 sur 20), une moyenne générale égale ou supérieure à 10 sur 20 avec une moyenne au moins égale à 10 sur 20 aux épreuves écrites et à 8 sur 20 aux épreuves physiques.

  Cet examen comporte :

  Des épreuves théoriques (chacune dotée d'un coeff. 1) :

  • expression écrite : dissertation française sur un thème touchant à la pratique des activités physiques et sportives (APS) ;

  • sciences biologiques :

    • connaissances du corps humain ;

    • bioénergétique de l'exercice ;

  • sciences humaines :

    • notion de psychologie de l'apprentissage ;

    • approche socioculturelle pratique ;

  • méthodes de programmation et d'entraînement :

    • dynamique des charges ;

    • loi d'adaptation de l'exercice ;

    • les procédés d'entraînement par la course ;

    • les procédés d'entraînement par la musculation ;

    • le plan d'entraînement complet ;

  • sciences juridiques :

    • cadres institutionnel et réglementaire de la pratique sportive ;

    • pratique des APS dans les armées.

  Des épreuves physiques (chacune dotée d'un coeff. 1) dont les barèmes figurent en annexe IV :

  • une course ;

  • un saut ;

  • un lancer ;

  • un cross de : 4 kilomètres pour les hommes et 2 kilomètres pour les femmes ;

  • un 100 mètres natation style de nage au choix du candidat ;

  • un grimper à la corde de 5 mètres effectifs chronométré, avec bras seuls pour le personnel masculin et style libre pour le personnel féminin.

  Les modalités pratiques de déroulement et d'exécution des épreuves sont précisées dans le manuel de préparation.

  Les résultats de l'examen d'admission sont inclus dans l'examen final du stage au titre de l'unité de valeur 1 (UV 1).

8.2.

Point 1.4.3.

Remplacer le texte par le texte suivant :

« Le stage dure dix-sept semaines. Il est sanctionné par le diplôme de moniteur (trice)-chef EPS. L'ensemble de la formation est dispensé sous forme de disciplines supports regroupées en cinq unités de valeur. Les stagiaires sont notés selon le processus de la notation continue dans les unités de valeur 1, 2, 3 et 4. Cependant, les notes obtenues par les stagiaires au cours des formations correspondantes à des qualifications spécifiques (2e degré fédéral, etc.) sont intégrées à la notation globale de la discipline considérée.

En cas d'exemption médicale intervenant :

- lors du tronc commun de formation de cursus : la note ou les notes obtenues dans le cadre du contrôle continu peu(ven)t servir de base à l'établissement d'une moyenne pour un stagiaire ultérieurement exempté dans la discipline sportive concernée. Si le stagiaire n'a pas pu être évalué, la matière ne sera pas prise en compte dans le calcul de la moyenne de l'unité de valeur concernée.

- lors d'une formation qualifiante : le calcul de la moyenne d'un stagiaire exempté en cours de formation s'opère selon le même principe que pour le tronc commun du stage. Cependant la formation, n'ayant pas été suivie dans son intégralité, le stagiaire ne pourra se voir délivrer la qualification correspondante.

Le programme fait l'objet du point 1.4.8 ci-dessous. »

8.3.

Point 1.4.4.

Remplacer le texte par le texte suivant :

« La réussite à l'examen de moniteur (trice)-chef EPS est subordonnée à l'obtention d'une moyenne générale de 10 sur 20 dans les unités de valeur 1, 2, 3 et 4, sans note éliminatoire (inférieure ou égale à 5 sur 20) dans l'une des disciplines composant ces unités de valeur, chacune étant dotée d'un coefficient un.

La moyenne générale des unités de valeur 1, 2, 3 et 4 permettra d'établir le résultat interarmées.

La moyenne générale des unités de valeur 1, 2, 3, 4 et 5 permettra d'établir le classement d'armée.

Chacune des armées de même que la gendarmerie nationale déterminera, en fonction de ses objectifs généraux de formation et en relation avec le CSM, le contenu pédagogique de l'UV 5.

La mise en œuvre de l'UV 5, partie intégrante du stage moniteur (trice)-chef, demeure à la charge de l'EIS. »

8.4.

Point 1.4.6.

Remplacer le texte par le texte suivant :

« Les stagiaires, exceptés ceux de l'armée de terre en ce qui concerne l'examen d'admission, peuvent bénéficier des majoration prévues en annexe VII sur présentation des titres et diplômes ou de leurs copies certifiées conformes.

L'exception citée ci-dessus ne s'applique pas pour les majorations au titre de sportif de haut niveau. »

8.5.

Point 1.4.8.

Remplacer le texte par le texte suivant :

« Unité de valeur 3. Le moniteur (trice) dans son rôle de pédagogue et d'éducateur.

Connaissances théoriques :

• psychopédagogie ;

• histoire et sociologie du sport.

Applications pratiques :

• cycle sports collectifs (volley-ball, football, rugby et basket-ball) ;

• cycle sports de combat (boxe, karaté, judo et taï jitsu) ;

• cycle parcours athlétiques ;

• cycle natation.

Techniques d'optimisation du potentiel professionnel : connaissances de base, travail personnel dirigé en TOPP.

Stage fédéral : acquisition de l'attestation ou du diplôme de deuxième niveau.

Unité de valeur 4. Le moniteur (trice)-chef dans son rôle d'organisateur et de gestionnaire.

Législation et réglementation.

Informatique.

Gestion.

Techniques de management :

• management ;

• communication et méthodes de résolution de problèmes (CMRP) ;

• travail personnel dirigé.

Organisations de manifestations sportives :

• méthodologie de l'organisation ;

• course d'orientation.

Unité de valeur 5. Qualifications spécifiques du moniteur (trice)-chef.

Armée de terre.

Semaine au CNEC :

• techniques de franchissement ;

• application pédagogique ;

• connaissances des textes relatifs à :

  • la sécurité des séances ;

  • la surveillance et l'entretien des installations.

Gendarmerie.

Semaine au CNEC :

• techniques de franchissement ;

• application pédagogique ;

• connaissances des textes relatifs à :

  • la sécurité des séances ;

  • la surveillance et l'entretien des installations.

Marine.

Semaine de navalisation portant sur la connaissance de la réglementation marine et de la musculation spécifique du personnel volant de l'aéronautique navale (à charge marine).

Armée de l'air.

« Stage de musculation personnel navigant » : techniques spécifiques. »

9.

Remplacer le point 1.5 par le point suivant :

« L'école interarmées des sports de Fontainebleau a pour mission :

• d'organiser la préparation et la formation des officiers aux épreuves théoriques de l'examen d'admission au stage du certificat technique EPS ;

• d'aider les chefs de corps, commandants de base ou de formation dans la préparation de leurs candidats aux épreuves théoriques de l'examen d'entrée.

La préparation aux épreuves écrites et physiques de l'examen d'admission est à la charge des unités d'appartenance des candidats. Elle s'appuie sur un manuel de préparation réalisé par l'EIS. L'organisation générale du cours, qui relève de la compétence de l'EIS, est définie ci-après.

  1.5.1. Durée et rythme de travail.

Ce cours se déroule du 1er septembre au 1 mars de l'année au titre de laquelle l'officier est candidat à l'épreuve du certificat technique EPS. Il comprend l'envoi du manuel et d'un programme de préparation réparti sur une période de six mois.

  1.5.2. Suivi de la préparation.

Les unités des candidats doivent faire parvenir à l'EIS l'accusé de réception de l'envoi et le nom du tuteur éventuellement désigné. Ce dernier sera chargé de coordonner l'action du candidat et de l'assister dans sa préparation à l'examen. Toutefois, la préparation reste individuelle.

  1.5.3. Contenu du manuel.

Le manuel comprend les disciplines suivantes :

• expression écrite ;

• sciences biologiques ;

• sciences humaines ;

• méthodes de programmation et d'entraînement ;

• sciences juridiques.

  1.5.4. Finalités et objectifs du manuel de préparation.

Les finalités du manuel de préparation sont de :

• donner aux candidats les bases théoriques nécessaires à l'assimilation des connaissances, savoir et savoir-faire dispensés au cours du certificat technique EPS. Celles-ci constituent le socle de la future compétence professionnelle ;

• les amener à réfléchir sur l'environnement socio-professionnel, réglementaire et technique de la spécialité ;

• les préparer aux épreuves d'admission au stage.

A l'issue de la préparation, les candidats devront être capables de :

• s'appuyer sur les connaissances théoriques fondamentales permettant de comprendre les principales actions à mener en matière d'EPS ;

• maîtriser les méthodes et outils permettant la réflexion préalable à la conception d'une action pertinente et adaptée en matière d'EPS ;

• mener une réflexion critique sur la pratique des APS et APMS dans les sociétés civile et militaire françaises. »

10.

Point 1.6.2.

Remplacer le texte par le texte suivant :

« Épreuves concernant l'ensemble des candidats :

Épreuves théoriques (coeff. 10) :

• expression écrite (coeff. 2) : dissertation française sur un thème touchant à la pratique des activités physiques et sportives (APS) ;

• sciences biologiques (coeff. 2) :

  • connaissance du corps humain ;

  • bioénergétique de l'exercice ;

• sciences humaines (coeff. 2) :

  • notion de psychologie de l'apprentissage ;

  • approche socioculturelle pratique ;

• méthodes de programmation et d'entraînement (coeff. 2) :

  • dynamique des charges ;

  • loi d'adaptation de l'exercice ;

  • procédés d'entraînement par la course ;

  • procédés d'entraînement par la musculation ;

  • plan d'entraînement complet ;

• sciences juridiques (coeff. 2) :

  • cadres institutionnel et réglementaire de la pratique sportive ;

  • pratique des APS dans les armées.

Épreuves physiques [barèmes de notation identiques à ceux du moniteur (trice)-chef (coeff. 8)] :

• un cross de 4 km, (coeff. 2) ;

• un triathlon athlétique (une course, un saut et un lancer au choix du candidat) (coeff. 3) ;

• un grimper de corde de 5m effectifs, bras seuls, chronométré (coeff. 1) ;

• un 100m natation (style au choix du candidat) (coeff. 2).

Entretien avec le jury (coefficient 2).

Nota.

Les modalités pratiques de déroulement et d'exécution des épreuves sont précisées dans le manuel de préparation. »

11.

Remplacer le point 1.8. par le point suivant :

« 1.8. Stage de moniteur (trice) « corps-à-corps ».

  1.8.1. Définition du diplôme.

Le diplôme de moniteur (trice) « corps-à-corps » sanctionne l'aptitude technique et pédagogique et sous la responsabilité d'un instructeur (trice) CAC à :

• conduire les séances CAC du programme moniteur (trice) CAC ;

• mettre en place des parcours synthèses.

  1.8.2. Conditions d'admission.

Le stage est ouvert aux cadres et engagés volontaires des trois armées et de la gendarmerie ayant au minimum trois ans de service, désignés par leur armée, reconnus aptes médicalement et satisfaisant à un examen de contrôle comprenant :

• un assaut de boxe pieds et poings de 2 reprises d'une minute (appréciation de la combativité du candidat) ;

• des épreuves physiques à seuil définies dont les barèmes et modalités figurent en annexe VI.

Toute performance inférieure au seuil est déclarée éliminatoire.

  1.8.3. Déroulement du stage.

Le stage dure deux semaines.

Les disciplines sont regroupées en trois unités de valeur dont le contenu de formation figure au point 1.8.6.

  1.8.4. Durée de validité du diplôme.

Le diplôme de moniteur (trice) « corps-à-corps » est acquis définitivement et ne fait pas l'objet d'un stage de renouvellement.

  1.8.5. Condition de réussite à l'examen.

Les stagiaires sont notés selon le processus de l'évaluation certificative. La réussite à l'examen de moniteur (trice) « corps-à-corps » est subordonnée à l'obtention d'une moyenne générale de 10 sur 20 sans note éliminatoire (inférieure ou égale à 5 sur 20) à chacune des unités de valeur.

  1.8.6. Programme du stage.

Le programme du stage est articulé comme suit :

Unité de valeur 1. Connaissances techniques.

Apprentissage technique en « corps-à-corps » : savoir-faire techniques individuels : appréhension et acquisition des savoir-faire suivants :

• distances de contact ;

• zones de frappe ;

• attitude de sécurité ;

• déplacements et esquives ;

• réception au sol ;

• défense au sol ;

• coups d'arrêt ;

• défense sur saisie ;

• défense sur attaque poing/pied.

Utilisation :

• des moyens corporels (coup d'arrêt avec une partie du corps) et des armes de dotation ;

• découverte des coups d'arrêt avec les moyens intermédiaires (bâton droit et bâton de défense à poignée latérale).

Techniques d'étirement et de gestion du stress.

Évaluation des connaissances techniques.

Unité de valeur 2. Connaissances pédagogiques.

Appréhension et acquisition des savoir-faire suivants :

• formation théorique : préparation et conduite d'une séance CAC ;

• formation pédagogique pratique avec mise en situation ;

• évaluation pédagogique.

Unité de valeur 3. Connaissances des techniques opérationnelles.

Approche juridique du CAC :

• le cadre réglementaire de l'action ;

• la riposte graduée.

Conception des parcours technico-tactiques avec mise en situation.

Acquisition des fondamentaux tactiques : appréhension et acquisition des savoir-faire suivants :

• mise en sûreté à mains nues ;

• contrôle d'un individu ;

• palpation ;

• menottage ;

• conduite d'un individu.

Évaluation des connaissances techniques opérationnelles.

  1.8.7. Paquetage du stagiaire.

Les stagiaires doivent, à leur arrivée à l'EIS, être munis au minimum :

• de tenues militaires C et D (code interarmées) ;

• de trois tenues de combat avec rangers, ceinturon et coiffure ;

• du survêtement d'unité et d'une paire de chaussures omnisports ;

• d'une paire de chaussures de sport de salle ;

• d'une paire de chaussures d'extérieur pour le CAC ;

• d'une coquille de protection ;

• d'un protège dents ;

• d'une paire de protège tibias type sport de combat.

Nota.

L'EIS met à la disposition des stagiaires, à titre gratuit, un supplément de paquetage sportif.

12.

Remplacer le point 1.9. par le point suivant :

« 1.9. Stage d'instructeur (trice) « corps-à-corps ».

  1.9.1. Définition du diplôme.

Le diplôme d'instructeur (trice) « corps-à-corps » sanctionne l'aptitude technique et pédagogique à :

• conduire la totalité des séances CAC ;

• conseiller, contrôler et entraîner les moniteur (trice)s CAC ;

• mettre en place les parcours synthèses CAC ;

• concevoir et conduire les cycles d'entraînement CAC.

  1.9.2. Conditions d'admission.

Le stage est ouvert aux officiers, sous-officiers et officiers-mariniers, EVAT ayant au minimum cinq ans de service, des trois armées et de la gendarmerie désignés par leur armée, reconnus aptes médicalement, et qui remplissent les conditions suivantes ⁽³⁾ : satisfaire à un examen de contrôle comprenant :

• un assaut de boxe pieds/poings de 2 reprises d'une minute trente secondes (appréciation de la combativité du candidat) ;

• des épreuves physiques à seuil dont les barèmes et modalités figurent dans les annexes VI.

Toute performance inférieure au seuil est déclarée éliminatoire.

  1.9.3. Déroulement du stage.

Le stage dure quatre semaines. Les disciplines sont regroupées en trois unités de valeur.

Cette formation est également dispensée lors du stage de moniteur (trice) EPS au cours duquel une évaluation certificative du moniteur (trice) CAC est réalisée.

  1.9.4. Durée de validité du diplôme.

Le diplôme d'instructeur (trice) « CAC » est valable cinq ans à compter de la date de délivrance. Il doit être prorogé à l'occasion d'un stage de renouvellement de quinze jours. Seuls les titulaires d'un diplôme en cours de validité sont habilités à conduire l'instruction « corps-à-corps ».

  1.9.5. Condition de réussite à l'examen.

Les stagiaires sont notés selon le processus de l'évaluation certificative.

La réussite à l'examen d'instructeur (trice) « corps-à-corps » est subordonnée à l'obtention d'une moyenne générale de 10 sur 20 sans note éliminatoire (inférieure ou égale à 5 sur 20) à chacune des unités de valeur.

  1.9.6. Délivrance de diplôme et brevet.

Un diplôme et un brevet métallique sont délivrés par l'EIS aux stagiaires ayant satisfait aux épreuves de l'examen. A l'issue du stage, les EVAT seront titulaires de la qualification « moniteur (trice) CAC ». Ils se verront attribuer la qualification « instructeur (trice) CAC » sous réserve d'accéder au rang de sous-officiers dans les cinq ans suivant le stage (mention sera faite sur le procès-verbal du stage de cette réserve). Lorsqu'elle aura été informée du nouveau statut des intéressés, l'EIS établira les diplômes et délivrera les insignes métalliques correspondants.

  1.9.7. Programme du stage.

Le programme du stage est articulé comme suit :

Unité de valeur 1. Connaissances techniques.

Apprentissage technique en « corps-à-corps » :

Savoir-faire techniques individuels : appréhension et acquisition des savoir-faire suivants :

• distances de contact ;

• zones de frappe ;

• attitude de sécurité ;

• déplacements et esquives ;

• défense au sol ;

• coups d'arrêt ;

• défense sur saisie ;

• défense sur attaque poing/pied ;

• défense sur attaque au couteau ;

• attaque de sentinelle.

Utilisation :

• des moyens corporels (coup d'arrêt avec une partie du corps) ;

• des moyens intermédiaires (bâton droit et bâton de défense à poignée latérale) ;

• des armes de dotations.

Apprentissage technique en sports de combat.

Techniques d'étirement et de gestion du stress.

Évaluation des connaissances techniques.

Unité de valeur 2. Connaissances pédagogiques.

Appréhension et acquisition des savoir-faire suivants :

• formation théorique :

  • programmation de l'entraînement CAC ;

  • préparation et conduite d'une séance CAC ;

  • sécurité en EPS ;

  • la traumatologie et la prévention des accidents ;

• formation pédagogique pratique avec mise en situation ;

• évaluation pédagogique.

Unité de valeur 3. Connaissances des techniques opérationnelles.

Approche juridique du CAC :

• définition de l'arme ;

• la riposte graduée ;

• le cadre réglementaire de l'action ;

• le cadre réglementaire de l'instruction du CAC ;

• la balistique lésionnelle.

Conception des parcours technico-tactiques avec mise en situation.

Acquisition des fondamentaux tactiques : appréhension et acquisition des savoir-faire suivants :

• mise en sûreté ;

• contrôle d'un individu ;

• palpation ;

• menottage ;

• conduite d'un individu ;

• conduite d'un individu en véhicule.

Évaluation des connaissances techniques opérationnelles.

  1.9.8. Paquetage du stagiaire.

Les stagiaires doivent, à leur arrivée à l'EIS, être munis au minimum :

• de tenues militaires C et D (code interarmées) ;

• de trois tenues de combat avec rangers, ceinturon et coiffure ;

• du survêtement d'unité et d'une paire de chaussures omnisports ;

• d'une paire de chaussures de sport de salle ;

• d'une paire de chaussures d'extérieur pour le CAC ;

• d'une coquille de protection ;

• d'un protège dents ;

• d'une paire de protège tibias type sport de combat.

Nota.

L'EIS met à la disposition des stagiaires, à titre gratuit, un supplément de paquetage sportif. »

13.

Au point 2.

13.1.

Point 2.2.

Remplacer le texte par le texte suivant :

« Il a pour but de proroger tous les cinq ans, les aptitudes techniques et pédagogiques de l'instructeur (trice) « corps-à-corps ». Le programme du stage figure au paragraphe 2.2.1 ci-après.

Dispensé sous forme de séances théoriques et pratiques, l'enseignement permet de former les instructeur (trice)s à la nouvelle formule du CAC. »

13.2.

Point 2.2.1.

Remplacer le texte par le texte suivant :

« Il permet d'actualiser les connaissances des instructeur (trice)s au niveau de :

• la doctrine du CAC ;

• l'évolution des directives, de la réglementation du cadre juridique, de la prévention et de la sécurité des accidents en EPS et dans le CAC ;

• l'évolution des procédés pédagogiques et des méthodes d'entraînement ;

• l'évolution des savoir faire en CAC ;

• la conception et la conduite des parcours synthèses. »

13.3.

Point 2.2.3.

Remplacer le texte par le suivant :

« Les stagiaires doivent, à leur arrivée à l'EIS, être munis au minimum :

• de tenues militaires C et D (code interarmées) ;

• de trois tenues de combat avec rangers, ceinturon et coiffure ;

• du survêtement d'unité et d'une paire de chaussures omnisports ;

• d'une paire de chaussures de sport de salle ;

• d'une paire de chaussures d'extérieur pour le CAC ;

• d'une coquille de protection ;

• d'un protège dents ;

• d'une paire de protège tibias type sport de combat.

Nota.

L'EIS met à la disposition des stagiaires, à titre gratuit, un supplément de paquetage sportif. »

14.

Point 3.3.5.

Remplacer le texte par le texte suivant :

« Le stage comprend trois modules. Chaque session dure une semaine.

  Premier module.

Objectif : acquérir les connaissances théoriques de base et découvrir les premières techniques de relaxation et de préparation mentale.

  Enseignement théorique.

Introduction : définition des termes, présentation de l'entraînement global.

Le stress : définition, les agents de stress, les réactions de stress et les facteurs de stress.

La respiration : description.

La préparation d'une séance : l'anamnèse, l'installation, la séance, le dialogue post-séance.

La notion de transfert et de contre-transfert.

Le training autogène de Schultz.

Le développement du potentiel perceptif : l'attention, la concentration, le système de représentation.

Le schéma corporel et l'image du corps.

Le streching et les diverses techniques d'étirements.

La relaxation : méthodes, principes.

Le Jacobson.

La sophrologie : origines, définition, contre-indications.

La conscience : définitions, schémas.

La sophronisation de base.

La sophro-acceptation progressive et la sophro-correction sérielle.

La technique conditionnée.

La préparation aux activités physiques : la dynamique du sport.

Le sommeil : définition, structure, évolutions avec l'âge, sa gestion.

La mise en place d'un programme de préparation mentale.

Méthodologie de raisonnement pour mettre en place un programme adapté aux besoins.

  Ateliers pratiques.

Les techniques de respiration.

Le training autogène de Schultz.

La sophronisation de base.

La sophro-acceptation progressive.

Les étirements posturaux.

La relaxation dynamique 1a.

Le training autogène modifié.

  Deuxième module.

Objectif : élargir le champ des connaissances théoriques et techniques, puis passer à l'application pratique en menant une séance.

  Enseignements théoriques.

Théorie sur la relaxation dynamique.

La relaxation dynamique premier degré.

La relaxation dynamique deuxième degré.

La musculation posturale.

Les instances de la personnalité (Freud).

Les stades d'évolution de la personnalité.

Généralités sur la psychologie des profondeurs de Jung.

La motivation : niveaux d'aspiration, d'expectation, attributions causales.

Les facteurs de la cohésion.

Le rapport sujet-objet.

L'homme symbolique.

Les méthodes d'approches et de communication.

Les techniques spécifiques : sophro substitution sensorielle, de focalisation, la sophro-obstétrique, la sophro-anesthésie.

Méthodologie de présentation d'un exposé.

  Ateliers pratiques.

La relaxation dynamique 1 b.

La relaxation dynamique 2 a.

La relaxation dynamique 2 b.

Mises en situation de la dynamique du sport dans le cadre d'échauffements: natation, badminton, tir, boxe etc.

Pédagogie des stagiaires en quatre groupes sur les techniques vécues au premier séminaire.

  Troisième module.

Objectif : compléter ses connaissances, exposer son vécu et ses projets, pratiquer les techniques enseignées.

  Enseignement théorique.

Stress et personnalité: types A, B, C.

Le debreifing.

La mémoire : son fonctionnement.

Le cerveau droit et gauche.

La programmation neurolinguistique.

La relaxation dynamique troisième degré.

L'entraînement bilatéral du cerveau.

Bilan sur les techniques recouvrantes et découvrantes.

Présentation des exposés.

Synthèse de stage.

  Ateliers pratiques.

Révisions de certaines techniques.

Yoga.

Tai chi chuan.

L'entraînement bilatéral du cerveau.

La relaxation dynamique 3 a.

La relaxation dynamique 3b. »

15.

Annexe III.

Remplacer l'annexe III par l'annexe III ci-jointe.

16.

Annexe VI.

Remplacer l'annexe VI par l'annexe VI ci-jointe.

17.

Annexe VII.

Remplacer l'annexe VII par l'annexe VII ci-jointe.

18.

Ajouter l'annexe X ci-jointe.