1. Emploi des assistants de promotion sociale (APROS).

Concernant l'emploi des assistants de promotion sociale au sein des unités, les commandants prendront en considération leur action spécifique qui demande une disponibilité permanente auprès du personnel, pendant et hors des heures ouvrables. C'est pourquoi il est souhaitable que leur participation au service général soit aménagée. Cela n'exclut pas la participation aux travaux d'intérêt général qui leur permettra notamment d'aller au contact de leur « clientèle potentielle ».

2. Rôle des APROS.

Les assistants de promotion sociale secondent les officiers conseils dans leurs tâches de promotion sociale.

Ils reçoivent une formation qui leur permet de mener les actions dans les domaines suivants :

• sensibilisation de l'ensemble du personnel sur la nécessité de préparer le retour à la vie civile, avec une priorité pour le personnel appelé et les engagés de moins de quatre ans de service ;

• détection et suivi des personnes des niveaux scolaires les plus faibles : ils touchent dans ce cas les personnes les plus sensibles, qui ont souvent subi plusieurs échecs et se trouvent être à la limite de l'exclusion. Une grande disponibilité et un effort important de persuasion sont nécessaires pour parvenir à des résultats tangibles ;

• orientation du personnel vers les autorités compétentes ou vers les organismes de formation sous l'autorité de l'officier conseil ;

• lutte contre l'illettrisme ;

• suivi et mise à jour des fiches d'insertion professionnelle ;

• information du personnel sur les différents dispositifs d'insertion ;

• information du personnel sur les différents dispositifs de reconversion dans les unités ne possédant pas d'assistants scientifiques et techniques du contingent (SITEC) au plan d'armement ;

• aide pour le personnel appelé et les engagés de moins de quatre ans de service dans leur recherche d'emploi.

3. Objectifs de formation generale des APROS.

Les APROS sont sélectionnés par le centre de formation maritime d'Hourtin (CFM Hourtin) ou le centre d'instruction naval de Querqueville (CIN Querqueville). Ils sont, de par leur fonction, un lien privilégié entre le monde du travail et la marine. L'objectif de formation est de les rendre aptes, en dépit de leur inexpérience de ces deux milieux, à percevoir les problèmes des personnes et à les orienter vers un emploi ou vers une formation.

Pour cela, le cours de formation des APROS doit :

• leur donner une connaissance exhaustive des dispositifs d'insertion professionnelle ;

• leur donner une information sur les dispositifs de reconversion de la marine ;

• les informer sur les relations existantes entre la marine et les organismes civils et militaires ;

• les former et les sensibiliser sur la fonction qu'ils auront au sein de l'unité concernant tout particulièrement le contact et les relations de confiance qu'ils devront établir avec le personnel ;

• les former aux techniques d'entretien et de recherches d'emploi destinées au personnel appelé.

4. Objectifs de formation régionale.

La formation générale permet aux APROS d'acquérir une connaissance suffisante des mesures d'aide à l'insertion et à la reconversion qui s'appliquent sur le territoire national.

Pour tenir compte des adaptations locales, il appartient à l'officier conseil régional d'établir un programme de formation particularisé à sa région. Cette formation est mise à profit pour présenter les organismes publics civils et militaires, locaux et régionaux.

5. Programme de formation générale.

Disciplines.	Unités d'instruction UI = 55 mm.	Formateurs.
Présentation de la formation. Présentation du dispositif marine (hors unité).	3	Officier conseil de région (OCR). Officier chargé du cours. APROS du bureau insertion et reconversion de l'OCR (APROS IPREC).
Profil de l'APROS. Définition de la section insertion professionnelle. Rôle de l'APROS. Les outils de l'APROS, ses contacts, les différents organismes avec lesquels il est en relation.	3	APROS IPREC.
Structure organique d'une unité. Chaîne hiérarchique (commandant, commandant en second, chef du service intérieur, chefs de service, capitaines de compagnie, adjudants de compagnie, bureau du service intérieur, capitaines d'armes, bureau militaire, président des officiers mariniers, commission participative d'unité, quartier-maître major). Organisation générale d'un service.	3	Officier extérieur. Officier chargé du cours.
Travail de groupe. Etude de l'entretien en général. Travail de groupe sur les techniques d'entretien.	3,5	APROS IPREC. Lieutenant de vaisseau chef du service local de psychologie appliquée (SLPA).
L'agence nationale pour l'emploi (ANPE). Conduite d'un entretien d'évaluation et de positionnement : — méthodologie ; — les différentes phases d'un entretien ; — les prestations spécifiques ANPE.	3	Représentant ANPE.
L'insertion professionnelle. La fiche insertion professionnelle (FIP). Le centre national d'enseignement à distance (CNED). L'association pour la formation professionnelle des adultes (AFPA). Le volontariat service long (VSL) préqualification. Défense lecture. Les cellules-emploi.	3	Officier chargé du cours APROS IPREC.
Niveau de culture (NCU). Niveau de formation supérieure (NFS).	0,5	Officier chargé du cours APROS IPREC.
La reconversion. Les étapes d'une carrière dans la marine. Dispositif interarmées de reconversion selon les catégories de personnel (entre 4 et 8 ans de service, plus de 8 ans de service) : — 70,2 et emplois réservés ; — cas pratiques, simulations.	3,5	Aspirant (ASPI), SITEC du bureau d'insertion et de reconversion de l'OCR.
Travail de groupe. Stratégie de recherche d'emploi. Techniques de recherche d'emploi. Simulation d'entretien.	3	APROS IPREC.
Restitution. Par groupe, les stagiaires doivent sous la forme qui leur convient, restituer toutes les phases de la formation. Commentaires et réponses aux questions.	3	Officier chargé du cours. ASPI, SITEC. APROS IPREC.