ANNEXE I. Stage initial.

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(Modifiée : 1er mod.)

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Table 1. Programme général du stage initial.

Matières.	Unités d'instruction.
FORMATION THÉORIQUE.
Les combinaisons étanches ; les gilets de sauvetage	0,5
Les parachutes	1
Aspects physiologiques et psychologiques de la survie ; les trousses médicales	1
Les paquetages individuels	1
Les composants de survie ; les équipements de signalisation	1
Les paquetages collectifs	0,5
Les chaînes SARMAT	0,5
Comportement de l'homme hélitreuillé	1
Principes généraux de conduite en situation de survie en mer	1
L'organisation SAR	1
Survie en zone froide	1
Survie en zone désertique	1
Survie en zone tropicale	1
Total formation théorique	11,5
APPRENTISSAGE EN BASSIN.
Natation avec équipements de vol ; accoutumance aux apnées	1
Déhalage horizontal et vertical en apnée	1,5
Cabine immergée de jour à plat (simulateur de cabine immergée) ; mise en œuvre du gilet et du canot individuel ; treuillage nacelle	3
Arrivée à l'eau (simulateur d'arrivée à l'eau) ; traînage (simulateur de traînage) (1)	2
Cabine immergée de nuit à plat (simulateur de cabine immergée)	2,5
Cabine immergée de jour avec retournement (simulateur de cabine immergée) ; treuillage sangle avec et sans plongeur	2,5
Position de survie sans embarcation ; passage sous voilure ; retournement d'une embarcation collective et individuelle (1)	1
Total apprentissage en bassin	13,5
APPLICATION EN MER.
Natation en groupe avec équipements de vol (400 m)	1/2 journée
Mise en œuvre d'une embarcation individuelle
Mise en œuvre d'une embarcation collective
Utilisation des composants
Hélitreuillage sangle ou nacelle de jour
Hélitreuillage sangle de nuit
Mise en œuvre des fumigènes
APPLICATION A PARTIR D'UNE EMBARCATION DE SOUTIEN, D'UN PONTON OU DE TERRE.
Mise en œuvre des fusées de signalisation
Total application en mer	1/2 journée
TOTAL GÉNÉRAL DES UNITÉS D'INSTRUCTION DE 55 MINUTES	25 + 1/2 journée
Durée totale du stage	4 jours 1/2
(1) Si les conditions météorologiques le permettent, ces exercices peuvent être effectués durant la phase d'application en mer.

 

1 Objectifs de formation.

Vérifier l'aptitude initiale à la survie en mer du personnel en école ou affecté dans une formation de l'aviation navale en vue de son admission dans le personnel navigant de l'aéronautique navale.

Instruire les stagiaires à l'utilisation des équipements de secours et de sauvetage en service.

2 Programme général d'enseignement.

La formation comporte une instruction à terre, un apprentissage en bassin et une application en mer.

2.1 Instruction à terre.

Elle vise à :

• inculquer les principes de conduite d'une survie ;

• informer sur les principaux phénomènes physiologiques et psychologiques affectant la survie ;

• instruire sur les caractéristiques essentielles des équipements de secours et de sauvetage en service ;

• informer sur l'organisation search and rescue (SAR).

2.2 Apprentissage en bassin.

Cet apprentissage se déroule dans le bassin et à l'aide des simulateurs d'entraînement à l'immersion. Il vise à accroître la maîtrise et la confiance en soi de chaque stagiaire qui acquiert au cours de celui-ci les réflexes propres à favoriser le succès de l'évacuation d'un aéronef.

Il comporte l'apprentissage des techniques et procédures suivantes :

• la natation avec équipements de vol ;

• le déhalage horizontal et vertical, en apnée ;

• l'arrivée à l'eau sous parachute (simulateur d'arrivée à l'eau) ;

• le passage sous voilure de parachute ;

• le traînage par parachute (simulateur de traînage) ⁽¹⁾ ;

• l'évacuation de jour et de nuit d'une cabine immergée (simulateur de cabine immergée) ⁽²⁾ ;

• les treuillages (simulateur de treuillage) ;

• le retournement d'une embarcation collective (1) ;

• la position de survie dans l'eau sans embarcation ;

• la mise en oeuvre d'un gilet de sauvetage ;

• la mise ne oeuvre d'un canot individuel.

2.3 Application en mer.

Au cours d'une phase d'application réalisée dans l'anse du Poulmic, les stagiaires sont sensibilisés aux difficultés induites par l'environnement marin (froid, état de la mer) et développent leur aptitude collective à survivre.

Les exercices suivants sont pratiqués :

• natation en groupe avec équipements de vol (400m) ;

• la mise ne oeuvre d'une embarcation individuelle ;

• la mise ne oeuvre d'une embarcation collective ;

• hélitreuillage de jour et de nuit ;

• la mise ne oeuvre de fumigènes dans l'eau ou à bord d'une embarcation ;

• mise en oeuvre de fusées à partir d'une embarcation de soutien, d'un ponton ou de terre ;

• utilisation de certains composants.

ANNEXE II. Stage de contrôle avion.

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(Modifiée : 1er mod.)

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Table 2. Programme général de contrôle avion.

Matières.	Unités d'instruction.
RÉVISIONS THÉORIQUES.
Survie en mer	1
Les combinaisons étanches ; les gilets de sauvetage	0,5
Les parachutes	1
Comportement de l'homme hélitreuillé	0,5
Aspects physiologiques et psychologiques de la survie ; les trousses médicales	0,75
Les paquetages individuels	0,5
Les composants de survie ; les équipements de signalisation	1
Les paquetages collectifs ; les chaînes SARMAT	0,5
La survie en zone froide	1
La survie en zone désertique	1
La survie en zone tropicale	1
Total révisions théoriques	8,75
EXERCICES EN BASSIN.
Natation avec équipements de vol ; accoutumance aux apnées ; déhalage horizontal et vertical en apnée	1
Cabine immergée de jour à plat puis retournée ; mise en œuvre du gilet et du canot individuel ; treuillage sangle	1,5
Arrivée à l'eau (simulateur d'arrivée à l'eau) ; traînage (simulateur de traînage) (1) ; treuillage nacelle (simulateur de treuillage)	2
Cabine immergée de nuit à plat puis retournée	2
Position de survie sans embarcation ; passage sous voilure de parachute ; retournement d'une embarcation collective (1)	1
Rafraîchissement ERSA (2)	1
Total exercices en bassin	7,5/(8,5)
APPLICATION EN MER.
Natation en groupe avec équipements de vol (400 m)	1/2 journée
Mise en œuvre d'une embarcation individuelle
Mise en œuvre d'une embarcation collective
Utilisation des composants
Hélitreuillage sangle ou nacelle de jour
Mise en œuvre des fumigènes
EXERCICE A PARTIR D'UNE EMBARCATION DE SOUTIEN, D'UN PONTON OU DE TERRE.
Mise en œuvre des fusées de signalisation
Total application en mer	1/2 journée
TOTAL GÉNÉRAL DES UNITÉS D'INSTRUCTION DE 55 MINUTES	16,25 + 1/2 journée
Durée totale du stage	3 jours
(1) Si les conditions météorologiques le permettent, ces exercices peuvent être effectués pendant la phase d'application en mer. (2) E-2 C à titre d'information.

 

1 Objectifs de formation.

Contrôler le maintien de l'aptitude à la survie en mer.

Vérifier et rafraîchir les connaissances et réflexes acquis en stage initial puis entretenus en unité.

2 Programme général d'enseignement.

Ils sont identiques à ceux du stage initial. Les connaissances des stagiaires sont contrôlées et les révisions nécessaires sont effectuées.

Des modalités particulières d'exécution des exercices sont introduites par rapport au stage initial : les exercices d'évacuation d'une cabine immergée se font sans faire marquer à celle-ci de temps d'arrêt sur le bassin avant immersion.

ANNEXE III. Stage de contrôle hélicoptère.

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(Modifiée : 1er mod.)

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Table 3. Programme général du stage de contrôle hélicoptère.

Matières.	Unités d'instruction.
RÉVISIONS THEORIQUES.
Survie en mer	1
Les combinaisons étanches ; les gilets de sauvetage	0,5
Comportement de l'homme hélitreuillé	0,5
Aspects physiologiques et psychologiques de la survie ; les trousses médicales	0,75
Les paquetages individuels	0,5
Les composants de survie ; les équipements de signalisation	1
Les paquetages collectifs ; les chaînes SARMAT	0,5
La survie en zone froide	1
La survie en zone désertique	1
La survie en zone tropicale	1
Total révisions théoriques	7,75
EXERCICES EN BASSIN.
Natation avec équipements de vol ; accoutumance aux apnées ; déhalage horizontal et vertical en apnée	1
Cabine immergée de jour sans puis avec retournement (1) ; mise en œuvre du gilet et du canot individuel ; treuillage sangle	1,5
Cabine immergée de nuit sans puis avec retournement	2
Position de survie sans embarcation ; retournement d'une embarcation collective et individuelle (2) ; treuillage nacelle (simulateur de treuillage)	1
Rafraîchissement ERSA (3)	1
Total exercices en bassin	6,5
APPLICATION EN MER.
Natation en groupe avec équipements de vol (400 m)	1/2 journée
Mise en œuvre d'une embarcation individuelle
Mise en œuvre d'une embarcation collective
Utilisation des composants
Hélitreuillage sangle ou nacelle de jour
Mise en œuvre des fumigènes
EXERCICE À PARTIR D'UNE EMBARCATION DE SOUTIEN, D'UN PONTON OU DE TERRE.
Mise en œuvre des fusées de signalisation
Total application en mer	1/2 journée
TOTAL GÉNÉRAL DES UNITÉS D'INSTRUCTION DE 55 MINUTES	14,25 + 1/2 journée
Durée totale du stage	3 jours
(1) Dont une évacuation par l'issue de secours opposée. (2) Si les conditions météorologiques le permettent, ces exercices peuvent être effectués durant la phase d'application en mer. (3) A titre d'information.

 

1 Objectifs de formation.

Contrôler le maintien de l'aptitude à la survie en mer.

Vérifier et rafraîchir les connaissances et réflexes acquis en stage initial puis entretenus en unité.

2 Programme général d'enseignement.

A l'exception de la conférence et des exercices liés aux parachutes, ils sont identiques à ceux du stage initial. Les connaissances des stagiaires sont contrôlées et les révisions nécessaires sont effectuées.

Des modalités particulières d'exécution des exercices sont introduites par rapport au stage initial :

• les exercices d'évacuation d'une cabine immergée se font sans faire marquer à celle-ci de temps d'arrêt sur le bassin avant immersion ;

• une évacuation de la cabine immergée par l'issue de secours située du côté opposé est pratiquée par les stagiaires ;

• le personnel membre d'équipage en place arrière est entraîné à la sortie d'un canot collectif et, selon, sa provenance, d'une balise de détresse.

ANNEXE IV. Stage équipement respiratoire subaquatique aérotransportable (ERSA).

1 Objectifs de formation.

Il a pour but d'informer les membres des équipages d'hélicoptères des armées et des équipages d'avions (E-2 C) de l'aviation navale équipés de ce matériel, des techniques d'emploi de l'équipement respiratoire subaquatique aérotransportable (ERSA) à faible profondeur (moins de 1,50 m).

2 Programme général d'enseignement.

La formation comporte une instruction théorique et un apprentissage en bassin.

2.1 Instruction théorique.

Instruire sur les principaux risques liés à l'utilisation de l'ERSA.

Instruire sur les caractéristiques essentielles et l'utilisation de l'ERSA.

2.2 Apprentissage en bassin.

Cet apprentissage se déroule dans le bassin et à l'aide des simulateurs d'entraînement à l'immersion. Il vise à apprendre aux stagiaires à utiliser correctement l'ERSA pour éviter les risques de surpression pulmonaire liés à la respiration d'air comprimé lors d'une remontée en surface après l'évacuation d'un aéronef immergé.

Il comporte l'apprentissage des techniques et procédures suivantes :

• la préhension de l'ERSA (vide) en immersion à faible profondeur et mise en bouche (tête droite, tête renversée) ;

• la respiration dissociée statique et dynamique (natation) avec tuba ;

• l'évacuation de jour du simulateur de retournement ERSA à faible profondeur avec préhension ERSA (vide) et mise en bouche⁽¹⁾ ;

• mise en bouche et respiration d'air comprimé à faible profondeur avec bouteille de plongée et ERSA(1) ;

• l'épuisement de l'alimentation en air comprimé à faible profondeur avec bouteille de plongée et ERSA (1) ;

• l'évacuation de jour du simulateur de retournement ERSA à faible profondeur avec utilisation ERSA (gonflé) (1).

Table 4. Programme général du stage équipement respiratoire subaquatique aérotransportable.

Matières.	Unités d'instruction.
FORMATION THÉORIQUE.
Mécanisme physiologique, symptômes et prévention du barotraumatisme pulmonaire	1
Description technique et procédure d'utilisation de l'ERSA	1
Total formation théorique	2
APPRENTISSAGE EN BASSIN.
Préhension et mise en bouche de l'ERSA (vide) en immersion à faible profondeur	0,5
Respiration dissociée statique et dynamique (natation) avec tuba	0,5
Simulateur de retournement ERSA de jour (ERSA vide) :
— évacuation sans ERSA	1,5
— départ ERSA en bouche et évacuation
— mise en bouche ERSA sous l'eau et évacuation
Mise en bouche et respiration d'air comprimé sous l'eau à faible profondeur (bouteille de plongée + ERSA), évolution avec ERSA en bouche ; épuisement d'une bouteille ERSA.	1,5
Simulateur de retournement ERSA de jour (ERSA gonflé) :
— départ ERSA en bouche et évacuation	2
— mise en bouche ERSA sous l'eau et évacuation
TOTAL GÉNÉRAL DES UNITÉS D'INSTRUCTION DE 55 MINUTES	8
Durée totale du stage	1 jour

 

Notes

1Tous les retours en surface sont effectués en expirant.